We versieren onze boom. Zo wordt hij een Paasboom.
We zingen: Mooie stippen op een ei, en een mooie strik er bij, ik heb een ei voor jou en een ei voor mij, welke kleur kies jij?
We kiezen (en benoemen) een kleur en hangen dan het ei in de boom.
De ontdektafel wordt gevuld met kuikentjes, mais, eieren, eierdozen, potjes, pluimen,...
We ontdekken, vullen, voelen, en beleven plezier!
We knijpen wasspelden op een ei. Niet zomaar, maar de kleur van de wasspeld moet hetzelfde zijn als het kleur op het ei. Zo leren wij de kleuren herkennen en benoemen, kunnen we associëren en wordt onze motoriek (knijpen) geoefend.
We gooien met de grote dobbelsteen en nemen een ei met hetzelfde patroon als we gegooid hebben. We leggen dit ei bij de kip die ook datzelfde patroon heeft. Welke kip heeft gewonnen? Hoeveel eieren heeft die kip?
We maken associaties, tellen, leren goed kijken, kunnen gooien met een dobbelsteen.
We bekijken het verhaal van Rikki en Mia de kip op de computer. Uit het boek vertelt juf 'Kom uit het ei, kleintje.
Juf vertelt ook over Jezus. De mensen waren blij dat Jezus bij hen kwam en zwaaiden.
Ook wij zwaaiden.
We zingen ons paaslied:
..... (kleur vb rode) stippen op een ei
en een mooie strik er bij
ik heb een ei voor jou en een ei voor mij
welke kleur kies jij?
zo zingen we met plezier en leren we ook de kleuren kennen. We leren ook kiezen (een kleur en een vriendje)
Op een kuiken kleven we froezelpapier en pluimpjes.
We knutselen een paasmandje. (paashaas)
We schilderen, wrijven, stempelen en experimenteren/met groene verf en een sponsje op een stokje.
met een penseel en roze verf schilderen we. Dit worden de oren van onze haas.
Kijk eens, hoe mooi!
De Paashaas kwam ook langs in de klas. s'Morgens zochten wij naar de paashaasjes(mandjes) die gevuld waren met lekkere chocolade.
Vastenactie: Juf toont ons foto's van een kindje in India. Wij zien ook haar schooltje die jammer genoeg te klein is. wij zien dat de huizen daar helemaal anders zijn dan bij ons. De mama's moeten buiten koken en hebben geen fornuis,...
Wij dansen zoals in India
We leggen rode strikjes in ons haar. Ook de kinderen daar hebben dat in hun haar als ze naar school gaan.
We eten een sobere maaltijd. Rijst met saus.
In de namiddag bezochten we de Indische bazaar (kindjes die wakker blijven)
dansen
henna op de handen
judo
tentoonstelling
kruidenquiz
schoenen poetsen
rode lintjes en stip
handen wassen
er was ook nog een offerplaats, yoga, armbanden knutselen, thee en gebak en rangoli's kleuren met stoepkrijt.
En dan vakantie!
In de vakantie werken de juffen nog een beetje verder aan de speelplaats
Na de vakantie verwelkomen we Miel, Madeleine, Azra, Romina, Liam, Gilles en Mathis.
